海东地区现有干部职工373名，其中公务员348名，工勤人员25名。机关内设10个业务科、1个办公室、1个执法指挥中心、2个协会、1个工商所，下属民和等6个县局。地、县工商局共成立7个*组班子，29个*组成员。在“五好”班子建设活动中，地区工商局按照省局的总体安排部署，结合创先争优活动和学习型*组织建设，通过组织“好班长、好能手、好文章”评比竞赛等活动，创新载体，使得全区系统“五好”班子建设活动有声有色，富有成效。

主要做法

一、班子建设活动稳步有序

在创建“五好班子”活动中，海东地区工商局立足地、县班子工作实际，提出了“凡事从领导做起”的号召，并从抓好班子学习、强化团结协作、严格工作纪律等入手，搭建平台，丰富载体，促进了创建活动的深入展开。

（一）抓学习，推进班子理论水平的提高。一是推行了学习笔记调阅制，学习（工作）记录审阅制，学习心得交流制，业务知识讲课制。“调阅制”，即地区局主管局长对各县局班子成员的学习笔记按季度进行调阅检查；“审阅制”，即查看县局班子成员及局机关科室负责人对分管工作是否进行了认真地研究，工作思路、部署、安排是否清晰、实际、翔实、到位，分管工作业务及理论学习内容是否全面、是否有针对性。“交流制”，即在干部职工集体学习过程中，书面交流学习心得，提高学习实效性和针对性。“讲课制”，即县局班子成员在系统春季业务培训等业务知识培训学习中，带头讲课，带动全员学习，既提高了班子成员自身的理论素养和理论水平，又增强了领导班子履行职责和带队伍的能力。二是推进了学习型*组织建设。严格了《*组中心学习组制度》，制定了学习计划，确定了牵头单位，明确了学习内容，规定了学习时间，确保了组织、人员、措施“三到位”，同时要求地、县局中层以上领导干部通过先学一步、多学一点、学深一些，不断提高理论素养和知识素养，努力做重视学习、善于学习的表率，带动全系统干部形成良好的学习风气；按照“学习型*组织建设”的要求，认真落实了*支部“三会一课”制度，坚持做到了“六个一”，即一季度一次支委会，一季度一次*员大会，半年一次*课，一年一次*员领导班干部民主生活会，一年一次民主评议*员，支部每半年向地直机关工委缴纳一次*费，促进了*支部学习、工作稳步推进。

（二）做表率，推进工作作风的改进。一是倡导“凡事从领导做起”。要求*组班子以身作则，率先垂范，身体力行，在干部中讲正气，树新风，做模范。具体做到“六个表率”，即做学习理论、科学管理的表率，要求通过开展学习一个专题、研究一个课题、解决一个问题、推动一项工作“四个一”活动，提高班子的理论水平和领导能力；做注重实际、务实创新的表率，要求按照“实干就是能力，落实就是水平”的原则干事创业，不搞花架子，并在工作思路上先人一步、工作举措上超人一招、工作成绩上高人一筹；做深入基层、带头干事的表率，要求各种专项“行动”必须由班子成员亲自带队，并量化了深入基层调研、检查指导工作指标；做大公无私、顾全大局的表率，要求完善绩效考核制度，严格干部选拔任用制度，将能干事、想干事、会干事、不误事的干部充实到领导干部队伍；做遵纪守法、勤*廉*的表率，要求模范遵守国家工商总局和省、地局“禁令”、规定，坚决杜绝领导班子成员违纪违规的问题发生；做民主团结、艰苦创业的表率。二是推行了“一项”制度。即领导班子一线工作制度。为发挥领导班子工作上的带头作用，倡导务实的工作作风，我们坚持重心下移，要求地县局领导无论是在食品安全监管、农资经营示范点建立上，还是在打假冒、保品牌等专项执法行动中，事必躬亲，亲临一线，坐镇指挥，现场指导具体工作，一线解决实际问题。例如在食品安全监管“乡乡推进、村村排查、户户清理”工作中，地、县局班子成员按照“检查一户、清理一户、规范一户”的要求，和一线干部一道进门店、搞卫生、清货柜、理票据，在干部中树立了求真如实的工作形象。三是强化了“一个”机制，即选人用人机制。地区局进一步健全了干部选拔任用工作机制，在坚持德才兼备，以德为先的选拔原则的前提下，开展了说老实话、办老实事、用老实人的活动，提出了“让实干者得实惠，让老实人不吃亏”的选人用人理念，并将13名口碑好、能干事、默默奉献的干部选拔到了地、县局科所长岗位，优化了用人环境，为老实、肯干的优秀人才脱颖而出创造了条件，促进了干部爱岗敬业。

（三）重协作，推进班子凝聚力和战斗力的形成。一是讲民主。严格了*组会、局长办公会、局务会等的议事程序和规则。地区局机关及各县局在工作决策、重大问题拍板和人、财物的安排上，加强上下沟通，注重请示汇报，广泛征求多方意见，集思广益，确保了科学决策和民主决策，尤其地县一把手从自身做起，充分发扬民主，跳“集体舞”，不唱“独角戏”，使班子之间步调一致，形成了密切配合，相互协调，齐抓共管的工作格局。二是讲团结。“人心齐，泰山移”。鉴于此，地区局领导班子自觉树立了团结合作意识，并注重了班子成员之间，班子成员与干部之间注重交流谈心，通过交流，加强了沟通、消除了疑惑、增进了感情，凝聚了人心，促进了工作。特别是“班长”在沟通感情上自觉发挥表率作用，有民主作风，豁达大度，开明处事，以人格的力量感召人心，以感情的力量温暖人心，树立了谦虚谨慎，严于律己，容人、帮人、与人为善的团结形象，创造出了一个宽松、和谐、愉快、舒心的工作氛围，使班子的整体合力得到了增强。2009年